Hygiène, prévention des infections et maitrise des risques au cabinet dentaire

La prévention des infections associées aux soins constitue un enjeu majeur de sécurité, tant pour les patients que pour les professionnels du cabinet dentaire. Cette formation e-learning a été conçue pour offrir à l’ensemble de l’équipe dentaire un socle de connaissances fiable, homogène et immédiatement opérationnel, conforme aux recommandations des autorités sanitaires.

Le programme aborde, de manière progressive et pédagogique, les fondements scientifiques du risque infectieux, les mécanismes de transmission des agents biologiques, ainsi que les spécificités du contexte odontologique : soins générateurs d’aérosols, exposition au sang et à la salive, utilisation de dispositifs médicaux réutilisables, gestion de l’environnement de soins.

La formation détaille ensuite les bonnes pratiques incontournables :

• hygiène des mains et utilisation adaptée des solutions hydro-alcooliques,
• port et gestion des équipements de protection individuelle (EPI),
• organisation et maîtrise du cycle de stérilisation, du nettoyage à la traçabilité,
• gestion réglementaire des déchets d’activités de soins à risques infectieux (DASRI),
• conduite à tenir en cas d’accident d’exposition au sang (AES),
• mise en place d’une culture de sécurité fondée sur des procédures écrites, des contrôles et une responsabilité partagée.

Conçue selon une logique pédagogique inspirée du DPC, cette formation privilégie des modules courts, structurés, illustrés et accompagnés de fiches mémo synthétiques, afin de favoriser l’appropriation des connaissances et leur application concrète au quotidien.

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Conformément aux exigences du Mémo DPC e-learning (pré-tests, alternance apports/évaluations, participation active) :

Pré-requis administratifs :
– Exercer en cabinet dentaire (CD ou assistant(e)).
– Disposer d’un accès internet, ordinateur/tablette/smartphone.

Pré-requis pédagogiques :
– Avoir réalisé la première évaluation des pratiques (Audit initial).
– S’engager à suivre l’intégralité du module e-learning (séquences interactives + tests).
– S’engager à réaliser la seconde évaluation à 3 mois de la fin de la formation (délai conforme aux règles EPP).

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À l’issue du programme, le professionnel sera capable de :

1. Identifier les risques infectieux liés aux soins dentaires et les points critiques du parcours patient (zones propres/sales, air/eau, cycles de stérilisation).
2. Appliquer les recommandations actualisées en matière d’hygiène des mains, EPI, bio-nettoyage, stérilisation, gestion des DASRI et conduite à tenir AES.
3. Organiser le cabinet autour de la culture sécurité, grâce à une traçabilité renforcée et des procédures écrites.
4. Analyser ses écarts de pratique à l’aide d’un audit clinique structuré et établir un plan d’amélioration.
5. Mesurer l’impact des changements après une seconde évaluation.

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UNITÉ 1 — Audit Clinique Initial (E1) – 2h

• Objectifs : Évaluer les pratiques actuelles, identifier les écarts, élaborer un plan

personnel d’amélioration.

• Contenus : Méthode d’audit clinique, grille de 10 items rétrospectifs et analyse

des écarts.

• Livrables : Grille d’audit initiale, synthèse individuelle, plan d’amélioration

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UNITÉ 2 — Formation e-learning asynchrone – 3h08

1. Introduction : Les agents infectieux et la notion de risque biologique

  a. Vidéo pédagogique. 1’40

  b. Quizz d’évaluation de connaissances. 10’

  c. Fiche mémo : Ce qu’il faut retenir. 10’

2. Enjeux réglementaires & organisation

  a. Vidéo pédagogique. 2’30

  b. Quizz d’évaluation de connaissances. 10’

  c. Fiche mémo : Ce qu’il faut retenir. 10’

3. Hygiène des mains & Équipements de Protection individuelle

  a. Vidéo pédagogique 2’30

  b.Quizz d’évaluation de connaissances. 10’

  c Fiche mémo : Ce qu’il faut retenir 10’

4. Cycle de stérilisation et traçabilité

  a. Vidéo pédagogique. 4’30

  b. Quizz d’évaluation de connaissances 10’

  c. Fiche mémo : Ce qu’il faut retenir 10’

5. Gestion des déchets DASRI & bio-nettoyage

  a. Vidéo pédagogique 3’20

  b. Quizz d’évaluation de connaissances 10’

  c. Fiche mémo : Ce qu’il faut retenir. 10’

6. Accidents d’exposition au sang (AES)

  a. Vidéo pédagogique 3’30

  b. Quizz d’évaluation de connaissances 10’

  c. Fiche mémo : Ce qu’il faut retenir. 10’

7. Culture sécurité & organisation du cabinet

  a. Vidéo pédagogique. 3’15

  b. Quizz d’évaluation de connaissances 10’

  c. Fiche mémo : Ce qu’il faut retenir 10’

8. Synthèse & engagement individuel

  a. Vidéo pédagogique. 2’45

  b. Quizz d’évaluation de connaissances 10’

  c. Fiche mémo : Ce qu’il faut retenir 10’

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UNITÉ 3 — Audit Clinique Second Tour (E2) – 2h

• Objectifs : Mesurer l’impact du programme, vérifier la mise en œuvre des actions

correctrices.

• Contenus : Reprise de la grille E1, analyse comparative E1/E2, validation finale.

• Livrables : Grille d’audit E2, tableau comparatif, attestation DPC.

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